本报讯新学期以来，绍兴文理学院深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，结合“放大特色优势，擦亮浙江标识”的要求，聚焦“枫桥经验”的诞生演进历程和新时代创新发展，开展了更能凸显浙江味、绍兴味，强化思政味、教育味的思政开学第一课。

以教师为主力，深化学习走前列。“‘枫桥经验’不仅是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合而形成与发展的重要经验，而且是马克思主义中国化时代化的理论成果。它既是引领中国基层治理创新发展的坐标，也是基层治理‘中国方案’的重要元素和组成部分”，马克思主义学院思想政治教育专业副主任周炫宇老师介绍了本次“开学第一课”主题的背景和意义。“60年来，‘枫桥经验’在实践中不断发展，焕发勃勃生机，成为基层社会治理的一面旗帜。坚持和发展新时代‘枫桥经验’是绍兴的责任和担当，讲好这次的开学第一课，让我们的同学能有更深刻的理解认识，并付诸于更自觉的实践行动”，集体备课会议上，马克思主义学院裘斌教授结合带领学生开展“枫桥经验”实践研学的体会首先发言。为深切感悟伟大思想的“源头活水”，在学懂弄通中“深化”、真信笃行中“内化”、闭环落实中“转化”，讲深讲透讲活新时代的“枫桥经验”，大家纷纷畅言。马克思主义学院经过主题征集、集中研讨、分组商议、说课展示后，发动全体思政课教师唱响“枫桥经验”的“马院声音”。

以课堂为渠道，全校覆盖作示范。“新时代‘枫桥经验’实现了工具理性与价值理论的统一，已不仅仅是预防化解矛盾的经验，更是基层社会治理的新模式……”在《思想道德与法治》课思政开学第一课上，校党委副书记张宏以绍兴文理学院枫桥式平安校园创建和“一站式”学生社区为例，结合专业特色向艺术学院音乐学232班的同学们生动诠释了新时代“枫桥经验”在高校的推广和应用。（下转第2版）