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十年深耕校企合作 探索应用型人才培养


自2005年以应用型人才培养为目标制订本科专业人才培养方案后,化学化工学院围绕应用型人才培养目标的实现,在人才培养方案的构建、教学大纲的撰写、课程教学模式改革等方面,全方位开展应用型人才培养工作。

近年来,化学化工学院基于OBE教学理念,立足区域、服务地方,坚持“以人为本,强化实践,鼓励创新,培养个性”的原则,通过校企合作、产教融合,做宽做实基础课程、分层分类设置教学内容、做精做强核心课程,按照行业需要充实和优化教学内容。经过10年的改革实践,通过校企深度合作,探索形成了具有自身特色的化学应用型人才培养新体系。

一是构建具有地方高校特色的“3+n+1”化学实验课程新体系,搭建“基础-综合-创新”三层次实践育人平台。

二是重构教学内容,实施分层分类的应用型化学人才培养模式,满足地方产业的岗位需求和学生的个性化发展。

三是虚实结合,建立“互联网+校企协同化学工程实践教学平台”,提高学生化学工程实践能力。

通过积极探索创新,学院现已形成了校企深度合作人才培养长效机制,并取得了良好成效。

一、服务地方经济,批量学生高质量就业

连续五届共700余名毕业生,就业率超过96%,其中75%以上学生进入化工医药行业就职,35%学生进入浙江医药、浙江震元、药明康德、华东医药等知名企业。累计550余名学生在浙江地区工作,为区域产业快速发展,提供人才智力支撑。

二、校企深入融合,提升了学生实践创新能力

近三年,学生主持科研项目52项,其中省级及以上科研项目22项;以第一作者发表论文65篇,其中SCI、EI等收录论文20篇;申请专利14项;学生竞赛获奖284项,其中省级以上获奖108项。

学院学生连续五年获校“卓越奖学金”(全校每年从5、6千名学生中评出6名学生);考取浙江大学、上海交通大学、华东理工大学、华东师范大学、中国科学院上海应用物理研究所等研究生87名。

三、校企深度合作,建设了一支高水平“双师型”教师队伍,产出一批高质量科研成果

2008年学院与20家企业成立了产学研合作委员会,目前已扩展到75家,通过共同制订人才培养方案、开发课程、设置奖助学金等,培养“双师型”教师31名,建立长效运行机制,并取得一批高质量的教学和科研成果。

近三年,取得教学成果及荣誉称号20余项,其中省级及以上荣誉称号13项;获绍兴市高等教育教学成果奖二等奖1项。2门课程被认定为省级一流本科课程、应用化学被列为省级一流专业、化学实验教学示范中心被列为省级重点建设实验教学示范中心建设单位、与浙江医药和浙江闰土共建的实习基地被列为省级大学生校外实践教育基地。

学院教师与企业合作,获省部级科技奖6项、主持省部级及以上科研项目34项,包括省重点研发项目3项,到账纵向科研经费2000多万元。发表科研论文243篇,其中SCI检索论文210篇,6篇论文入选ESI高被引论文,3篇论文入选热点论文。沈润溥教授入选浙江省151人才工程重点资助培养人员,盛国栋教授2018、2019年连续入选“全球高被引科学家榜单”。

四、契合行业发展需求,助力企事业单位发展

为企业解决了很多关键性的技术难题,对绍兴经济社会发展作出较大贡献。如沈润溥教授主持研发的维生素A,β-胡萝卜素等项目累计总产值已超过30亿元人民币(年产值超3亿元),获省部级科技进步奖4项。授权发明专利50多项(国际专利15项),大都为清洁生产技术,应用于产业化生产,实现巨大效益的同时减轻了环境污染。

学院已为50余家企业培训技术人员526人,为企业服务从2005年405次增长到2020年均超过1000次。

五、示范与辐射作用明显

经验做法已广泛推广至国内外高校,学院先后接待耶鲁大学、林肯大学、美国康涅狄格州立大学、浙江大学等40余所国内外高校、政府部门。孙世刚院士、张久俊院士、杨裕生院士、吴锋院士等来学院参观交流,并多次在全国、省会议上介绍建设经验,受到与会代表广泛关注。


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