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第7期(总第484期) 2020-12-25 本期8版   上一期   下一期   更多期次  
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关于加强新时代高校美育工作的思考

作者:●严许媖

前不久,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,强化了学校美育的育人功能,美育的重要性现已成为社会的共识。习近平总书记给中央美术学院老教授的回信指出要“弘扬中华美育精神”,更是把美育工作的重要性提到了一个新的高度。

美育是实现个人全面发展的重要内涵。美育作为特殊的涵育方式,以培养人的审美情趣、塑造人的审美意识、增强人的审美能力、满足人的审美需求为目的,是使主体不断自我完善,达到身心和谐、精神升华的重要途径。几千年前,孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育。”美育教育不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。

美育是弘扬中华文化、提升国家软实力的重要内容。中华文化有着独特的魅力,加强艺术研究和美学教育,通过挖掘中国传统文化中的美,形成我们自己的艺术体系和标准,是筑牢大学生文化自信的根基,也是弘扬中华文化,传播中华文明,提升国家软实力的重要途经。

美育是推进国家乃至人类社会发展的重要动力。在人类发展历史中,艺术以它的灵活性、多变性和启迪性,激发和强化了人的创造冲动,培养和发展了人的审美知觉力和想象力,开启了人的创造力。好奇心有多大、想象力能走多远,原创科技就能走多远,文明就能走多远。爱因斯坦曾经说过想象力比知识更重要。因此,美育不仅是大学生成长成才的迫切需要,更是新时代赋予的使命任务。

当前,积极探索学校美育新的目标定位和内容途径,健全学校美育课程体系,真正发挥美育促进个体和社会发展的功能,是新时代高校发展的一项重要课题。高校要坚持以美育人、以文化人的导向,进一步深化培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人这一理念,以美育引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、实现健康成长与全面发展。


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