本报讯 12月24日下午，学校召开2020年教学工作会议，会议主题为“夯实基础 苦练内功 攻坚克难 改革创新大力推进高水平应用型人才培养体系建设”。本次会议也是中层干部学习贯彻党的十九届五中全会精神轮训的一项重要内容。校党委书记汪俊昌讲话。校长王建力作主题报告。校党委副书记沈赤作中层干部学习贯彻党的十九届五中全会精神轮训总结讲话。副校长柳国庆主持会议。
汪俊昌指出，这次会议是在深入学习贯彻党的十九届五中全会精神、省委十四届八次全会精神的背景下召开的，也是深化落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和全国研究生教育工作会议等一系列重要会议和重要文件精神的工作动员和部署会议，对于进一步统一全校师生员工的思想认识，系统谋划“十四五”时期教育教学工作，努力开创学校人才培养和教育教学工作的新局面具有十分重要的意义。
汪俊昌分析了新发展阶段下高等教育发展面临的新形势、省内高校日趋激烈的竞争带来的新任务、学校高水平应用型建设的新要求，他强调，要充分认识教学工作高质量发展在学校“十四五”时期的重要意义。
汪俊昌指出，实现教学工作的高质量发展必须要理性把握，有效破解四个基本问题。第一，教学工作的基础是组织建设。要进一步完善二级学院对学科组织的建设管理，进一步发挥好学科组织的教学功能，构建长效运行机制。第二，教学工作的关键是教师队伍。要进一步通过制度推动教师转型，建设真正高水平的教学团队，构建科学合理的团队梯队，建设充满活力和后劲的教师发展共同体，通过加强与政府、企事业单位合作，打造新型产教融合共同体，第三，教学工作的核心是课程建设。要从课程体系的科学性、课程建设的高质量、方法手段的先进性三个发展点出发，不断完善、持续优化的推荐课程建设工作。第四，教学工作的保障是教育评价，必须问题导向，抓住“牛鼻子”，改到深处、改到实处、改到痛处，改出成效。
汪俊昌强调，要奋力开创“十四五”时期学校教学工作高质量发展的新局面。一是思想认识上再提高，全（下转第2版）
