王国夫老师在指导学生参赛 黄唯诚/摄
编者按 本报记者采访了部分项目推介会，深切感受到了指导教师的热情、获奖学生的荣誉感以及准备参赛学生的高度积极性，对于参赛感受，记者得到的一致回答是“积极参与是最大的收获”。以下是部分项目的经验分享，主要是指导教师对于具体项目的特点、参赛要求等方面的讲解。
创意类项目：人无我有，人有我优
10月21日下午举行的服装艺术设计系承办的项目推介会推介了摄影竞赛等四个项目。相关专业指导教师、往届参赛获奖同学对有关情况作了介绍，来自不同专业背景的学生积极了解项目。上百名学生挤满了教室，对参加学科竞赛表现出了浓厚的兴趣。
孙华强老师重点介绍了摄影竞赛的级别、作品分类以及如何参赛等情况。他表示，对于摄影竞赛，从院级层次开始到市级最后到省级，级别逐步提高，参赛的要求也越来越高，通过参赛，可以很好地提升摄影技术的水平。大赛分为专业组和非专业组，只要有兴趣的同学都可以参赛。在作品的取向上，分为艺术类、纪实类、商业类三种。如何取得参赛好成绩是同学们关注的重点，孙老师在专题介绍中也给予了具体指导。章霞老师是广告设计竞赛和创意设计竞赛的指导老师，她给出的参赛秘诀是“人无我有，人有我优”。李睿老师对工业设计的概念、内容、意义、要求等作了详细说明。在项目介绍中，老师们的解说为想参加相关竞赛的同学提供了十分重要的信息，提高了同学们参赛的积极性和主动性。本次项目推介为新生力量的加入提供了很好的契机。
学院各系结合自身学科专业特点，积极鼓励在校学子参加各类大赛，并取得优异成绩。承办本次推介活动的服装与艺术设计系仅去年就在省市级多个竞赛项目中获奖，其中包括摄影类、广告类、多媒体类，在全国性的中国大学生设计大赛中也有较好的表现。该系还加强与企业合作，与社会需求接轨，强化学生的动手实践能力，定期举办的“胖博士杯”服装设计大赛，不仅在校内吸引专业学生积极参与，在校外也产生了良好的社会反响，每届大赛均吸引媒体广泛报道。该系以学科竞赛为抓手，学生应用能力得到了切实的提升。（洪智怡 朱旭）
信息化类项目：兴趣+执着=天才+勤奋
10月27日晚，由信息与电子系承办的科技竞赛主题月宣讲会在南山校区举行，信息与电子系全体大一新生以及往届参赛获奖同学参加了本次宣讲会。
宣讲项目主要包括电子设计竞赛、ACM/ICPC程序设计竞赛、飞思卡尔智能车竞赛、大学生服务外包创新应用大赛以及浙江省大学生物理创新竞赛。竞赛相关指导老师负责讲解各项竞赛的内容、形式以及参赛规则等注意事项。
杜群羊老师采用图片解说的方式对电子设计竞赛进行简介。他介绍了竞赛指导思想与定位，并展示了往年竞赛成果。他说，大学生电子设计竞赛是一个影响大、贴近工程、社会反响好的项目，要求参赛者掌握综合实验的测试方法和技术并具备良好的团队协作精神，需经长时间的学习，一般到大二、大三才能参加。讲解ACM/ICPC程序设计的蔡尚真老师以其幽默的例子，点明竞赛所需的资质。“兴趣+执着=天才+勤奋”是他认为培养该项人才的关键，再加上他对我院参加该项竞赛所获荣誉的介绍，满满正能量着实让人动心。
最令人注目的是飞思卡尔智能车竞赛的宣讲，唐晓平老师采用视频展示的方式，激起全场学生对智能赛车的浓厚兴趣。他指出，飞思卡尔智能车竞赛参赛人员都是怀着一颗热爱竞赛的心前往参赛的。即使有人因失败而哭泣，但结果不是最重要的，重要的是对科创研习的一腔热情和敢于尝试、不怕失败的良好心态。门槛相对较低的竞赛项目是大学生服务外包创新应用大赛，张 江老师指出，该项目适合计算机类的学生，观测点和其他信电类竞赛项目不同的是除需要参赛同学的计算机专业能力外，还注重文字方案的设计与撰写。李雪老师向同学们宣讲了浙江省大学生物理创新竞赛和现场展示各类获奖成果。
据悉，信息与电子系曾在21个省市大学生科创项目获奖。除信电类竞赛外，还有全国大学生数学建模竞赛、浙江省大学生多媒体作品设计大赛、全国大学生电子商务“创新 创意 创业”挑战赛等，信电系新生们为能参加如此丰富多彩的比赛表现出了浓厚的兴趣。（汪巧玲 曹慧）
化工、生命类项目：注重过程与合作
10月24日下午，我院于南山校区成功召开由生命科学系承办的化工设计大赛、生物竞赛两大项目的推介会。本次宣讲会由杜轶君、王国夫老师主讲，来自环境、药学等专业的同学仔细聆听了本次宣讲会，并对生科、化工竞赛表现出了浓厚的兴趣。
杜轶君老师对化工设计大赛的相关内容、主题等方面作了详细介绍，包括化工竞赛的级别、历年参赛院校和我院历年参赛成果等，并展示了一些优秀作品供同学们欣赏参考。杜老师分析道，化工竞赛有省赛、区赛、国赛之分。今年，我院的二甲苯项目在浙江省第八届ZEDC杯化工设计大赛中获二等奖。虽然参赛学校较多，重量级学校也多，但我院获奖的几率仍旧较大，她希望通过本次的宣讲会来鼓励更多的同学加入竞赛中，并希望其他专业的同学也能踊跃参加。
王国夫老师具体介绍了生物竞赛的相关问题，明确指出了参赛人员必须极具责任心、团队精神，并要对科研工作充满热情。在参赛作品主题上，他建议应该与健康、环保、绿色相联系。王老师还对竞赛评比内容作了详细说明。他指出，实验过程及记录、现场答辩占的分比例较高。王老师也和同学们分享了多年的指导经验：“万事都要做好准备，注重过程与合作，成功不过是一件水到渠成的事。”
今年王国夫老师指导的菘之晗队及杜轶君老师指导的小刀队均取得了优秀的成绩。两位指导老师积极鼓励同学踊跃参赛，为自己添光，为学院增彩。该两大竞赛项目都较好地提高了同学们的动手实践能力，加强了同学们的创新意识。也更好地拓宽了多专业间的合作渠道，增强了同学们的合作意识，更在一定程度上提高了学院的知名度。（朱旭 江新跃）
人文类竞赛：语言的艺术
10月28日，由人文科学系承办的多媒体竞赛、汉语口语竞赛和法律职业能力竞赛宣讲会在镜湖校区举行，相关专业老师参加宣讲会。
宣讲会伊始，娄奇铭老师向大家介绍法律职业能力竞赛，这一竞赛包含了法律征文、法律演讲、辩论赛和模拟法庭四个项目。他以自身经历强调了说写等表达能力的重要性，并鼓励同学们积极报名参与，不畏失败，不惧挑战。陈利老师在介绍汉语口语竞赛时先播放了模范朗诵的视频，让同学们感受朗诵者流畅的普通话和饱满的情感的同时，也感受汉语口语竞赛的亲民性。“只要你有一口流利的普通话，对朗诵怀有极大的热情，你都可以参加这一竞赛。”随后，她介绍了比赛流程及往届参赛获奖同学的情况。陈雪峰老师指出，多媒体竞赛分为平面、DV、网页、课件和动画五个部分，他就此次竞赛项目的主题发表见解，并强调好的作品要有连贯性、系统性和创新性。陈老师还说：“只有注重技术和艺术的结合，才能给评委最大的视觉冲击。”最后陈英老师上台作总结。她鼓励同学参加竞赛，争取佳绩，在大学积极锻炼自己，提高能力，为将来走向社会打下基础。
现场的同学们反响热烈，纷纷表示对参加此类科技竞赛活动有浓厚的兴趣，在今后的活动中会积极关注学院的科技竞赛，踊跃参与其中，以参赛为动力提升专业技能。
经管、工程、外语类竞赛依托学院相关专业，由指导老师作了宣讲，工程与技术系的力学竞赛以本次宣传月为契机，在院内进行了省赛选拔。多项活动的开展为我院学科竞赛工作打下了坚实的基础。（沈煜东 吴雨杭/文）
