本报讯 10月16日上午，学院召开本学期第二次教学工作例会，叶国灿院长出席并讲话，祝立英副院长主持会议，各系（部）主任及教务处有关人员参加。
　　会上，各系（部）主任就新版教学大纲编订、毕业设计（论文）、科技竞赛主题月等工作落实情况进行了简要汇报。教务处对教学简报改版思路以及10月份主要工作等进行了说明。
　　叶国灿院长认真听取汇报，并对接下来的有关工作提出了新的要求。叶院长指出，毕业论文（设计）工作管理要有全局性和系统性，各教学单位要对“使学生通过本环节设置懂得为什么做和怎么做”有整体性把握，加强毕业设计（论文）管理的目标是真正促进学生的综合专业应用能力的成长，而非片面、死板地强调创新性、规范性。关于新版教学大纲修订，叶院长要求务必要站在回头看的基础上，注重其“新”但非全盘推倒重来，需要对往版教学大纲进行严谨的反思和评估。叶院长还对英语等级考试结果分析、教考分离、教学观摩、科技竞赛等工作的方式方法等做了指导，为相关职能部门和教学单位进一步提高工作水平提供建设性意见。
　　祝立英副院长结合叶院长讲话精神，对纳入会议议程的相关工作进行了具体部署。她指出越是常规工作，越要注意细节的处理，看问题要由表及里，在日常的工作中看到问题所在，系部主任要做到“心中一本账”，更细致、全面，在更高的程度上认识当前开展的工作，并积极推进。祝副院长还简要分析了学院向省厅提交的2014-2018年专业发展规划和应用型本科院校试点计划，指出今年下半年正在开展的课程教学大纲修订凝聚了学院多年来在应用型人才培养上的宝贵经验，是办学多年积累的结果，各教学单位和相关教学管理部门要高度重视，发动各专业骨干参与其中。在具体修订工作中要坚持传承创新，努力把以行业为背景、能力为导向的“一种意识两种能力”培养目标的价值链有效延伸到每个专业、课程群、课程、课堂乃至课外，推动学院应用型人才培养再上新台阶。 （刘祯文）